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    2歲左右的寶寶雖然剛開始掌握說話的技巧,但已經(jīng)基本能完成日常的生活交流。而編故事則是一種探索、想像、創(chuàng)造、編構(gòu)的過程。一個愛編故事的孩子往往思維敏捷,口語表達清楚連貫,富有想像力,長大后將顯示出更好的能力。為此,利用編故事等手段釋放寶寶的想像力,強化寶寶的語言能力,也是十分有必要的。  

    1、編故事和豐富的生活經(jīng)驗密切相關

    寶寶所經(jīng)歷和認識的事物越多,編故事的題材也就越多,想象力就更豐富。因此,在教寶寶編故事前,應該多方面拓展他們的知識面。比如在日常生活中,家長應擴大寶寶的閱讀范圍,帶寶寶嘗試各種各樣的活動,調(diào)動寶寶的多種感官綜合感知,獲得大量的信息(編故事的材料、豐富的詞匯等)。這樣,才有利于寶寶,內(nèi)容廣泛地“瞎編”故事。

    2、從看圖編故事開始練習

看圖編故事就是讓幼兒觀看一幅畫,然后自由想象,自己組織,編出一個有頭有尾的完整的故事。這是訓練幼兒思維能力、想象力和語言表達能力的好方法。教孩子看圖編故事,首先是教孩子看清這張圖片上的一切:人、動物、物體、人物動作、表情等。然后進行猜測:他(它)們正在干什么?這是什么時間?在什么地方?以前他(它)們可能干了什么?以后可能干什么……讓幼兒看清后,展開想象?辞辶藞D畫之后就可以開始編故事了。一般說來,故事的開頭較難編,可以由成人編故事開頭,然后讓孩子編故事的中間或結(jié)尾:在編的過程中,如果幼兒編不下去了,成人要立即想辦法啟發(fā)他,幫助他編下去,但應注意盡量不要使幼兒受成人的想法所限制,要讓幼兒自己去想象,培養(yǎng)他們的想象力。編完之后,成人應給予評價,以鼓勵為主,指出語言上或想象上的毛病。

    編了一次以后,還可以讓幼兒編第二次、第三次,但應讓幼兒來編開頭,成人來編后面部分。這樣既訓練了幼兒,成人又把自己的想法交流給了孩子多次訓練之后,再拿出一張圖畫就可以啟發(fā)幼兒完整地編故事了。

    3、教寶寶編故事的簡單技能

    如何編故事的開始?可以教孩子用“有一天,假日的早晨,我有……”等類似語言開始。如何編故事的情節(jié)?要引導孩子先在腦中對該情節(jié)有粗略的輪廓,然后用語言把該情節(jié)前后發(fā)生的順序逐句描述;可用“先……再……接著……最后……”等語言連接整個故事情節(jié)。如何編故事的結(jié)尾,也可用提問法結(jié)尾等?梢詫⒐适掳l(fā)展的結(jié)果作為結(jié)尾,也可用提問法結(jié)尾等。這樣,有利于孩子圍繞中心“瞎編”故事

    4、鼓勵孩子編故事

    編故事可以滲透到生活得方方面面,家長要把握每個時機,用提問和提示的方式鼓勵寶寶從小編故事,既能為孩子今后學習書面語言、寫作文打下扎實的基礎,還能給孩子自由想像的空間,一舉兩得。

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